《新京报》报道，232名清华附中朝阳学校高三学生，6月16日在国旗下郑重许下他们的成年宣言。据报道，北京市今后将研究建立长效机制，每年举办一次全市性的成人仪式活动，把高中生成人仪式纳入学校德育工作。
对于青年人来说，“成年”是人生的一道重要的门槛，跨过这个门槛，就意味着不再是个孩子，需要掂量一下作为“成人”的分量了。那么，“成人礼”该教给青年人一些什么呢？笔者认为，最基本的有三个方面：
一是要懂得爱自己。当然，爱自己并不是说以个人为中心，一味地索取，而是基于社会的复杂性，青年人要懂得爱护自己、保护自己。比如，有的孩子经受不起挫折，不懂得爱惜生命。同时，社会上还有许多不确定的危险，诸如交通危险、突发事件等等，学校和家庭应教会青年人面对这些，多一些理智判断，以便从容应对。爱自己还要学会拒绝诱惑，包括学会拒绝网络游戏和早恋的诱惑，远离毒品、社会暴力，以及不良生活行为习惯等等。
二是要懂得爱他人。对他人要学会感恩，这在教育界时常提及。近年来，青年人也热衷过母亲节、父亲节，感恩文化越来越浓厚，这是一个可喜的现象。当然，一般说感恩，更多的是基于他人施恩于己。诸如帮助过自己的人、在困难时伸出援手的人、教过自己的老师等等。对这些人感恩，相对容易一些。但社会之大，爱他人不应仅仅局限于这些人，还应懂得先施恩于人。这就需要一个人心怀善念，要保有一颗同情心。
三是要懂得爱社会。这也就是说，青年人要有责任担当。成年了，意味着很多事情可以自己拿主意，这不仅在于拥有了法律上成年人的权利与义务，更在于心理和行为的成熟。在爱自己、爱他人的同时，还应对祖国、对民族、对社会有一份责任上的担当。这种担当，有社会公平正义的维护，有国家民族复兴之重任，等等。当然，责任的担当，还体现在为人之子，以后为人之夫妻，为人之父母，以及扮演的不同社会角色上。
越来越时兴的“成人礼”，确实是一个不错的教育方式。重要的是不要太花哨，不要太形式化，而应多帮助孩子在精神上成长、成年。让他们对未来有所思考，有所感悟，而不至对未来感到迷茫，或是无法适应社会的节奏。
