一名教师应该具备六种智慧：增强课堂教学能力；
1、教师的人格智慧。包括教师的境界和教师的治学。
2、教师的课程智慧。吃透教材，补充教材，更新教材。
3、教师的教学智慧。教学方式需要变革，具体的表现为：从消极被动的接受性学习向积极主动的探索性学习转变；从线性学习向T型转变；从学会知识到学会学习；积极组织和参与社会活动。
4、教师的管理智慧。作为教育教学的管理者，要有乐观精神，主要包括宽容精神、赏识意识和有激情地生活。
5、教师的成长智慧。教师在专业成长过程中，必须增强自我规划意识，使自主成长变为一种积极行动。
6、骨干教师的十种能力。重视教育观念的更新；强调职业道德的培养；加强现代教育理论的学习；强化专业知识的不断更新；培养科学思维方法的能力；培养自我发现与自我发展的能力；具备教育科学研究能力；掌握和运用信息的能力；骨干辐射作用的能力。
