1、学生是发展的人，教师应努力掌握学生身心发展的特点,并以此为依据开展教学活动；
2、学生是独特的人，教师要把学生作为完整的个人来对待, 给予学生全面展现个性力量的时间与空间；
3、 学生是具有独立意义的人， 教育教学要适应他们的自身情况, 而不能把自己的意志强加给学生。
