探究性学习的主要特点有：自主性、实践性、过程性、开放性。
自主性：探究性学习在教学过程中把学生作为活动的主体,立足于学生的学，以学生的主体活动为中心来展开教学过程。学生在积极主动的参与教学活动过程中以自己的经验和知识为基础，将知识纳入到自己的认知结构中。
实践性：探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。学生借助于一定的手段，运用多种感官，通过自己的主体活动，在做中学，使得学生的实践活动贯穿于学习活动的始终。
过程性：探究性学习追求学习过程和学习结果的和谐统一，重视学习的结果。探究性学习非常注重学习过程中潜在的教育因素，它强调尽可能让学生经历一个完整的知识的发现、形成、应用和发展的过程。
开放性：探究性学习的目标是很灵活的，没有像知识目标那样明确具体的要求和水平。探究性学习在内容上是开放的，在探究结果的要求上是开放的。探究性学习打破了传统教学在统一规定下的教学模式。
