如何搞好幼儿园特色活动

作者:原创时间:2022-06-20
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遵循幼儿的身心发展特点与兴趣需求,创设出形式各异,材料丰富的区域环境,包括:科学区,智力区,建构区,美工区,阅读区,种植区等。各班教师观摩现场根据区域活动计划,针对创设意图,材料投放,游戏规则及玩法进行了解。活动中,小班将自主性游戏与个别化学习活动结合在一起,使活动更具有情景性,激发幼儿的兴趣。中大班注重探索欲望的培养,幼儿自主游戏,合作游戏能力的增强。通过活动的开展,让孩子们在区域活动中亲身体验,动手操作,自主探索,使幼儿的学习与生活相结合,让每个孩子的社会性行为得到发展,学习的原动力得到激发。老师们可在互动学习,经验共享,碰撞思维的过程中积累经验,明晰今后区域活动的组织实施方向,让区域活动能够真正成为促进幼儿全面发展的重要途径之一。

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