学术性科目，与其相对的就是应用性科目。
学术性科目在于对基础性及其延伸理论的探究与讨论，得出相应的结论与判定，在于理论水平的提升。学术性科目的过程是假设、实验、再假设、再实验，对围绕的论点进行反复推敲，过程中会得出相应的结论与小结，是一个无限循环的过程；
应用性科目在于将已得出的理论转化成现实生活中能用于生产的实际成果、效用。两种性质的科目的追求点不同，自然研究过程也不同，而应用性科目的过程是试验、改进、扩大试验、再改进、推广试验、再改进、得到产品。是一个有限循环过程，它的最终目的是为了获得产品。
