1、以学生的发展为核心，有计划的组织学生实现有效学习的活动过程。
2、符合学生的实际，以学生为本课堂教学的主要活动方式，让学习者有可能从个人实际需要出发开展学习活动。
3、教学设计要从学生的问题出发，注重把握学生固有认识与新现象、新事实的矛盾，引导学生自己发现或创设情境。
