一、教师：
1、教学目标的设定明确、具体,符合新课标要求；
2、学科知识准确、广博,专业技能熟悉。对教材把握准确, 教学思路清晰,教学重点突出；
3、驾驭课堂的能力强,机智、灵活把握各种课堂反应；
4、课堂问题的设置具有启发、创新性,注重思维训练。给学 生独立思考和自主学习的思维空间；
5、教学语言规范、有感染力;教态亲切、自然;板书规范、 有条理。
二、学生：
1、注意力集中,能够快速进入最佳学习状态；
2、积极参与,思维活跃,能够提出问题、敢于发表见解；
3、师生之间、生生之间有多边的信息沟通和情感交流；
4、不同程度的学生能够分别得到收获和发展；
5、整体上能够达到教学目标要求,解决不同层次的问题。
