1、规范教案内容：对教案内容进行规范化，能够提高备课的针对性；
2、完善备课步骤：教师备课应分为学期备课、单元备课、课时备课、课前备课和课后备课五步，其关键是课前备课；
3、优化教学过程：教学过程的整体优化，要实现师生以最少的时间，精力和物质的消耗，取得最佳的教学效果；
4、沟通师生心理：加强教师与学生之间的思想、情绪、情感等多方面的沟通，在思想沟通中，教师利用展开示范教育，必然会产生强有力的示范作用，这强有力的示范作用概括起来为感染力、说服力、激发力、推动力。
