有真道德,必生真胆量,凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。
把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯,习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育,教育其实是一种从早年就起始的习惯。
德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。