1、表象是客观对象不在主体面前呈现时，在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程。
2、依靠原有的表象，同时和记忆密不可分，幼儿的想象把记忆和思维联系起来，幼儿期的想象是思维发展的基础。
3、想象引发情绪的作用，同时情绪会影响想象。
4、想象与幼儿的游戏活动紧密结合，想象是象征性游戏的首要心理成分。
5、想象与幼儿的学习生活密不可分。没有想象就没有理解，没有理解就无法学习、掌握新知识，想象常常是幼儿行为的推动力。
