“早恋”对于老师和家长来说是一个十分棘手的问题，事实上，“早恋”是学生在青春期的一种理想观、价值观的暂时迷失，是一种不规范的，具有反叛性的思想和心理品质。社会的不良影响、家庭教育和班级管理不及时、不到位，都能引起学生“早恋”。作为老师，处理“早恋”方法如下：
1、尊重关心，正面疏导。先冷静地分析，根据该生的性格特点，避开众人谈心施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。
2、信任代替批评。对“早恋”学生要给予宽容理解，随时掌握学生的心理变化，以便有的放矢地做好各方面的工作。
3、加强学生的日常行为教育。使学生养成严格守纪的习惯，努力为班级营造一个遵守纪律为荣、违反纪律为耻的班级氛围。
4、让学生认识到早恋的危害。使学生认识到人生每个阶段都有每个阶段的使命，不能在春天做秋天的事。
5、争取家长的积极配合。培养孩子积极健康的价值观和世界观，努力为孩子创造一个宽松健康的家庭氛围。
