1、孔子的“时中”智慧，让知识学问真正有益于身心，这对时下急功近利或纯粹智力游戏是一个好的模板；
2、孔子留下的儒学知识等都是进入仁境的开始，这对时下教育混得学分或文凭就丢弃所学东西，是一种警醒；
3、孔子针对学生实际施行教学，这对时下的教育，是一个对比，而实际证明，孔子的教学更见成效；
4、要求学生举一反三，否则就不继续进行，这对时下强行完成教学任务而效果欠佳是一种提醒；
5、学生要自我约束自我上进才教学，这对时下强制义务教育而受教者又极为反感是一个借鉴。
