1、教学生动化。教师把课程生动化，给孩子创设具体的生活场景，国学经典的中简单的背诵和幼儿的日常生活结合起来，包括语言识字、道德教育、理想教育、常规礼仪、自然常识，去引导幼儿懂得尊敬长辈、懂得礼仪，从而养成良好的行为习惯；
2、环境适应化。布置幼儿园环境，营造国学的氛围，并且选择合适开展的国学诵读课本，向外宣传国学教育，并在开家长会时说明，使家长积极配合；
3、活动化。把国学课程渗透到生活中，并且开展多样式的国学文化活动，这些活动可以以舞蹈、武术、小品、诵读比赛的形式去开展，比如以家庭为单位举办孝行我当先的评比栏活动，营造浓郁的国学氛围，真正做到全面的去铺展，真正影响到孩子，真正把传统文化的精髓带给孩子，对幼儿进行真正的德行教育。
