1、使学习者完完全全地参与学习过程，使学习者真正成为课堂的主角。
2、教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用那些可视 、可听、可感的教学媒体努力为学生做好体验开始前的准备工作，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，并积极接触语言、运用语言，在亲身体验过程中掌 握语言。
3、体验式学习会给语言学习者带来新的感觉、新的刺激，从而加深学习者的记忆和理解。
