1、融会贯通，使知识系统化，学生看目录，找出本章中各节间的关系，老师要进行适当的引导学生总结各部分间的关系。
2、查缺补漏，保证知识的完整性逐节复习。练习题查漏知识网络，知识内容形成系统。很多老师在复习课上只是把学过的知识进行了重复，为了突出学生的自主复习，还有的老师发些填空题给学生，学生会为了填空而看书，没有做到查缺补漏的作用。
3、总结规律和学习方法。
