校讯通短信

作者:原创时间:2022-06-27
文档

1、考试分数高固然是好事,可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时,应检查错在哪里,为什么会错,以便把教孩子的重点放在这里。

2、多和孩子聊聊天,谈论学校发生的事情,包括愉快和不愉快的,这对于一些内向的孩子来说显得极为重要。

3、不要习惯于告诉孩子应该如何去做,而忽视了让孩子去思考。善于思考的习惯对孩子非常重要,父母千万不能剥夺孩子思考的权利。

4、对于孩子所提的知识性问题,作为父母的也要慎重回答,或带着孩子一起寻找答案,这样孩子以后无论碰到什么问题,都会主动向父母询问。

5、在听力训练中,有的孩子习惯于看书听录音,这样固然可以听清听懂,但长期下去易养成不动脑的习惯。所以,练习听力时,要习惯不看书去听。

6、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外,还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长要指导孩子找出原因。

7、不要将家里的书籍束之高阁,而应放在孩子随手可及的地方,最好固定一个看书或讲故事的时间,让阅读成为一种家庭生活习惯,让孩子从中感受到快乐。

8、孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。允许孩子发展自己的爱好和追求,尊重他的个性,不要什么都替他做主,多对孩子伸出拇指而不是食指。

9、家长首先是孩子的榜样,在生活中如遇到挫折要积极面对,不要在情绪很糟时教育孩子,不要让孩子成为“出气筒”。要努力营造良好的家庭氛围,让孩子有荣誉感和成就感,努力使孩子成为一个乐观向上的人,家长不过分苛刻要求孩子该怎么做,这样孩子就生活在压抑和自卑中了并养成了依赖的习惯。

10、训练速读有助于孩子学习!比如:孩子读过之后,父母立刻问他们“书上写了什么”“结尾怎么样”,这是帮助他们养成能大略抓住重点的诀窍,而且比较有效。

11、每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历,尽可能让孩子接触到各类东西。

12、培养孩子分享:让孩子主持为家人分食的工作,让他体会分享的快乐,邀请别的孩子到家做客,或带孩子到别人家玩,孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。

13、著名右脑开发专家田真七指出:多应用听觉与背诵,是打通右脑回路的有效方法,并且易进入深层记忆,大量诵读会增强人的记忆力。

14、培养孩子参加家庭劳动:当孩子认真的完成一件家务事,家长要及时地给以肯定,使他产生自豪感,夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。

15、家长要学会冷静!不要一看到孩子考了低分,就把孩子臭骂一顿,更不能皮鞭相加,吓得孩子再也不敢把低分试卷给家长看。

16、孩子和其他小朋友玩耍,父母干涉告诫孩子“他跟你玩是为了找你要吃的”。后果:用成人眼光来看待孩子的社交和行为,导致孩子变的冷漠、自私,诚信缺失。

17、家长注意“学生复习误别以强补弱!一般考生各个学科之间有强有弱,正确的战略安排是强科更强,弱科变强,弱科的提升空间更为大一些。

18、即使孩子某次考试一团糟,帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他,鼓励他克服困难,相信他通过自己的努力,一定能迎头赶上,考出好的分数。

19、作为家长决不能要求孩子永远当听众,而是要解放孩子的嘴巴,使之能谈会言。平时要注意为孩子创设说话的情境,引发孩子交流的愿望。

20、家长注意:孩子遇上难题指导时要注意分寸,可采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后,再出些类似的题目让他巩固。

21、对初中学生,家长除要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外,还要做到适当管理,如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长就要指导孩子找出原因。

22、鼓励孩子和赞美孩子,并不限于做了什么之后的当场鼓励,而应该每天重复不断地做,这点很重要。换句话说,有益的暗示,必须反复进行,才能提高效果。

23、孩子上学了还咬指甲,咋办?带孩子到心理健康门诊去咨询,儿童对于大夫的话是比较相信的,和他谈谈他喜欢玩什么,可用他喜欢玩的活动占住他的手。

24、教育孩子多看到同学的闪光点,能让孩子增强交友的兴趣,而不善于交朋友的孩子,会常对他人进行消极评价,这是孩子在释放心中的焦虑和不安的表现。

25、孩子被动物咬伤怎么办?立即用肥皂水或清洁剂反复冲洗伤口,大量清水冲洗,清洗后用酒精及碘酒消毒伤口。伤口严重的清洗后立即送往医院。

26、习惯是个大问题,是大智慧,良好习惯的养成绝非一月之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。

27、尊重孩子自主性、独立性!家长一天到晚叮嘱、询问孩子,忽视了孩子的独立性和内心感受,长此下去,孩子会感到父母“烦人、罗嗦”。

28、入冬时期让孩子多吃富含铁质的食品,如牛肉、鱼、蛋、木耳、大枣、乳类、豆制品等,能提高孩子对寒冷的抵抗。

29、在家庭教育中家长应该与孩子共同制定相关的规则,按规则做事,并持之以恒!当孩子提出或做出不恰当的行为时,家长一定要坚持原则,给予孩子相关的教育。

30、好的习惯可以造就人才,坏的习惯可以毁灭人才。习惯,对人的成功与否都有巨大的影响力。好习惯的报酬是成功,好习惯是开启成功大门的钥匙,要有胸襟开阔的心理习惯、勇于纠正自己缺点有习惯、从容不迫的习惯、喜欢运动的习惯等。

31、一个成功的家长,不光看孩子的成绩,注重过程,淡化分数,多一份表扬,少一份批评,多一份鼓励,少一份埋怨。

32、教育孩子应该是爱和严的结合。爱就是在生活上既要给予孩子应有的父爱和母爱,严就是舍得让孩子到艰苦的环境中去锻炼,在风雨中成长。这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。

33、家长平时应多抽时间和孩子聊天,问问孩子学校的事情,人际关系情况等等。这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母。

34、给孩子自己处理问题的勇气。遇到问题,需要先问清孩子事情的来龙去脉,然后公正客观地帮助孩子分析,并告诉孩子宽容也是一种力量。

35、孩子自己的东西自己收拾,给孩子一个自己的小柜子,里面的东西贴上标签,教会孩子有规则、有条理、有计划地做事,这其实是培养孩子的时间观念。

36、家长应尽可能支持孩子,尤其在孩子遇到困难、失败的时候,应和孩子平等交流,帮助他们分析事物、明辨是非,正确处理,但不要过于迁就孩子的的不合理要求。

37、家长可以尝试和子女做朋友,做个知心朋友,与子女一起成长,给子女做出好榜样,最终使孩子明白为什么要学习和学习的意义,这样就能最大限度的开发孩子的自主学习精神。

38、注意用脑的艺术。脑子越用越灵,但须讲究科学用脑,劳逸结合。不同的功课,可以交替学习,要养成讲求效率的好习惯。

39、常写日记好!家长可了解孩子现在到底在想些什么,也可作为教学方法的参考。因此,家长不妨每天让孩子写日记,就算写几行也好。

40、过于频繁的责备会让孩子更“皮”了,对批评充耳不闻,因此,专家建议,父母批评孩子,不妨每天只说个一两次,不要说个不停。

41、家长该怎样帮助孩子提升自信心?采取积极心理暗示,鼓励孩子,及时把握孩子情绪变化,家长及时地暗示,可帮助孩子增强信心,释放不良情绪。

42、鼓励孩子多提新问题而且要多问。这样孩子就会慢慢掌握解决问题的思路与方法,并且知道许多问题可以用多种不同的方法来解决。

43、学会自己和自己比较!如:让孩子把自己每一次考试成绩作比较,及时发现进步和退步的地方。而不能用别人的成绩作为对自己孩子的谴责和讽刺。

44、对于中小学生,家长千万不要在孩子伙伴面前当众大声批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,很大程度损害了孩子的自尊心。

45、父母不要把孩子当成什么都不知道的小人物,可让孩子多了解一些外面的世界,父母如碰上有趣的趣闻,可摘下来讲给孩子听,也可读些笑话或幽默让孩子听。

46、中小学生的想象力最丰富,喜欢表达个人的见解。当孩子喋喋不休时,父母要以朋友身份倾听,不要总是不耐烦地打断孩子的说话。

47、我儿子太胖!饮食咋注意:让孩子多吃蔬菜水果,进餐时先吃蔬菜水果,然后喝汤,最后吃主食,这样不会过度进食,以有趣的活动转移孩子总是想吃的念头。

48、儿童保健:孩子每天睡足10小时有助长个!儿童在熟睡时位于大脑底部的脑垂体能分泌较多的生长激素,熟睡时分泌的生长激素比清醒时多达10倍以上。

49、专家提醒:孩子回家后,家长不要将注意力全部集中在孩子每门功课上,更应该关注孩子的整体教育,变成孩子的朋友,聆听孩子的倾诉。

50、培养孩子参加家庭劳动:家庭成员对家务劳动要进行具体分工,明确各自的任务,还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干,家长的事帮着干。

51、培养孩子求知欲及独立思考和解决问题的能力很重要,孩子打破砂锅问到底,家长应耐心解答,即使答不出来也别怕丢面子,和孩子一起查书籍、做试验来探讨。

52、孩子学习书法的适龄期:年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深。

53、专家提醒:孩子不爱吃饭,父母别总买山楂片给孩子吃,市售的山楂片含大量糖分,甜中带酸,口感好,孩子易吃过量,使孩子没有饥饿感,影响饮食。

54、孩子过度依赖父母,无法独立完成事情,遇到难处先向家长“求助”解决。后果:孩子过度依赖成人,致使孩子长大后独立生活能力差。

55、生活提示:秋季多吃芋头可增强人体免疫功能,芋头口感细软,营养价值近似土豆,易于消化,是很好的碱性食物。

56、利用休息时间带孩子到书店看看课外书籍,有意识的培养孩子的阅读兴趣,是提高语文学习兴趣的关键。

57、记忆之道:早上10分钟。在早晨上学以前,让孩子面对书桌记忆片刻,可以使前一天晚上所学的东西深深记在孩子的头脑里。

58、要培养孩子读书习惯,首先是父母的态度,如父母能以身作则,引导孩子进入书的世界中去,孩子自然而然会在书的国度流连忘返。

59、学生健康、茁壮成长史每位家长所期望的,这就要求家长加强自己各方面的学习,并努力提高自己的思想品德修养,在德、才、胆、识各方面做好孩子的榜样。

60、家长应关注孩子的情绪变化,适当忍让宽容孩子的情绪爆发。冷静分析孩子行为后的实际原因,少讲道理,多出主意。使用巧妙的沟通方式,与孩子缩短距离。

61、课堂学习是孩子提高成绩的重要途径,对于那些讲述教材内容的教辅书,尽量不要让孩子在课前看,以免影响孩子课堂学习的兴趣。

62、女童略有怕羞纯属正常,但如怕羞过度(包括从来不敢面对小朋友唱歌,从来不敢接触生人等),则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

63、老师提醒家长:经过多次诱导,孩子还是潦草地完成作业,家长需用强制的手段,让孩子重写作业,使孩子重视作业质量。

64、孩子总是被表扬,可能会导致自尊心膨胀、抗挫折能力差、对自我期望值过高等问题。因此,即使孩子表现很棒,表扬也要适度。

65、要提高孩子的推理能力。父母应在向孩子提出问题后,给他们足够的思索答案时间,通过问并听孩子的答案,将有助于孩子学会推理。

66、教育孩子,家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。作为家长要主动和孩子交朋友,身教重于言教,从各方面为孩子树立榜样;这种身教重于言教的影响,潜移默化的熏陶,对孩子的成长具有积极的重要作用。

67、家长想引导孩子用文明话语去表达自己的想法,就先要教会孩子使用适当的语言,比如:“请你走开”、“你不讲道理,我很不高兴”等。

68、父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。

69、培养子女文明的饮食习惯:教会孩子一些用餐礼仪,如口中有食物时不要说话;不要持筷子在菜盘里扒来扒去;打喷嚏和咳嗽时,用餐巾掩着嘴把头远离餐桌等。

70、家庭教育中要培养孩子良好的生活习惯,尽量让孩子自己动手;做好家校联系,及时发现问题,解决问题;以各种方式激发和保护孩子的学习兴趣,多鼓励少批评;与孩子交谈,了解孩子的心声。

71、适当的鼓励和表扬。鼓励和表扬是孩子成长过程中所需要的一种精神营养,更是一种强化良好行为习惯的好方法。

72、适量劳动可使孩子快乐成长!中小学生适宜干的家务活:清晨整理自己的床,擦试饭桌、收拾书桌、整理书包,保持卧室整洁等。

73、良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居,布置好生活环境,教给孩子安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

74、别让教辅书影响孩子的课堂学习!课堂学习是孩子提高成绩的重要途径,孩子们需在课堂中体验思维过程,从而将知识转化为自己的能力。

75、要孩子记一件事,死背有时固然不错,可如果因记忆项目的不同,分别加上一些意思(如图片和事件情节),会更容易联想起来。

76、兴趣是孩子最好的老师,注重培养孩子的兴趣往往会事半功倍。胜不骄败不馁,让孩子养成坚忍不拔的意志和品质。平时看看报纸、读读杂志、听听音乐,培养孩子好学、多问、善思、多动手的能力,采取体力劳动和脑力劳动相结合的方法,努力提高孩子学习的兴趣。

77、训练劳动制作:现在独生子女动手能力较差,要鼓励孩子培养自我服务的能力,将力所能及的动手权利还给孩子,让他在做手工中体会创造的快乐。

78、孩子免疫力低怎么办?喝点补锌粥:绿豆、红小豆、大米分别洗净,放入清水中浸泡2小时,大火煮沸,再转小火煮至豆烂粥熟,加入适量白糖调味即可。

79、家长应有意识的创造条件和机会,让孩子亲身体验,在实践中有意培养孩子的自信心。

80、每天回家后,让孩子复述课堂内容,谈谈印象最深的问题,谁的回答得到到老师的称赞,这也是检验上课听讲效果的一个好方法。

81、和孩子谈话可是口头的,也可是书面的。书面语言比口头语言经过更深入的思考,表达更准确,学生对书面的意见能反复思考,影响更持久。

82、父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子,家长的一言一行都要给孩子做好表率,这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点,去除自己身上的缺点。

83、发现孩子说谎,应及时分析,避免严厉责罚,鼓励孩子说出内心的真实想法,了解孩子的内心感受和愿望,帮助他们认清现实。

84、寒假里,家长在给孩子报学习班是,别重文轻体,建议让孩子在假期里学跆拳、打乒乓等体育项目,给孩子些时间,不带学习任务地听音乐、看电影等。

85、常吃山药或大枣,可提高孩子的免疫力,另外炒菜的时候多放些大葱、生姜、大蒜、韭菜、洋葱等温性食物,也能起到祛阴散寒的作用。

86、别给孩子留下“空白”的周末!鼓励孩子自己去计划,告诉孩子只有两天时间,要先计划好什么时候做什么,用多长时间,不浪费宝贵的时间。

87、提高免疫力的食物:蔬菜,水果的果糖帮助肠道益菌生长,孩子若不喜欢蔬菜,可将它剁碎,混合谷类或肉类做成丸子、饺子或馄饨,就容易接受了。

88、孩子错误行为没得到纠正,反而得到认可,无形中使孩子错误认为“犯错之后,父母会承担”,导致孩子成长中公德心、责任心缺失,意识不到错误。

89、父母应给孩子留出可支配时间。一些父母总怕孩子闲下来,当孩子写完作业后,马上安排画画,学外语等,使孩子没有自己的意志和想法,以至于懒散和消极。

90、你的孩子如果性格孤僻,不善交际怎么办?你可以想法子让孩子多与其他的小朋友在一块学习或玩耍。

91、除了平时告诫外,家长也要在实际情境中教导孩子一定的道理,至于解说道理的方式,可依孩子年龄来选择深度,针对小学生可用讲故事的方式来进行。

92、数学是一门系统性很强的学科,学习数学必须从基础学起,如果孩子的数学基础没有打好,那家长就需要设法帮助孩子把以前欠缺的知识补起来。

93、经常带孩子上图书馆,或带孩子参观画廊、美术馆、看电影、参观画展等。事后和孩子一同讨论,这样才能开拓孩子视野,会让孩子的观赏能力和鉴赏力增加。

94、孩子与孩子交流忌用过激语言:好的意思还得用好的语言来表达,当然没有哪位父母任何时候都沉的住气,但越是激动的时候,越有可能激化矛盾。

95、家长应告诉孩子:预习和复习的时间要分开。复习时间尽可能在当天课后进行,预习则尽可能在课前进行。无论预习和复习,都是距离讲课的时间越近越好。

96、家长不宜在孩子考试前和考试期间,为孩子做过多的物质准备和服务。如买很多营养品,这些做法会给孩子增压,适当改善一下饮食是可以的,不能过分。

97、孩子完成作业后,家长不要急着替他检查,让孩子自己先检查,如家长在检查作业时发现了错误,也别立刻告诉他错在哪,只需提醒他,然后让他自己去发现。

98、告诉孩子听讲的小窍门。如听讲要听重点,每一节课都经过精心设计,重点部分老师会反复强调,这种细节要让孩子准确把握。

99、鼓励孩子自己检查家庭作业。让孩子说说错在哪里,为什么会出错,这样可以使孩子记住错误,以免下次再犯。

100、有些中学生生不愿家长和老师过多交流。告诉孩子:跟老师交流,只是关心他,愿意帮助他解决问题,而不是想监视他,不是不信任他。

101、父母的美德,是儿女最大的财富,父母的心房,是儿女最广阔的天空,家庭是孩子的摇篮,也是孩子最早的学堂。

102、批评孩子的原则:就事论事!青少年在成长,他们遇到的事情,难免会因经验不足而有问题。家长在帮助处理时,一定要就事论事,应替孩子设身处地想一下。

103、考试测验前,家长别给孩子过多的压力。告诉孩子不要给自己顶太高的指标,考试遇见不熟悉的题是正常现象,对每个同学都有可能,努力就是好样的。

104、即使孩子成绩欠佳,父母也应全力鼓励孩子,同时应该有勇气放低对孩子的期望,因为最终决定孩子未来的并不是他的成绩,而是对学习的信念。

105、一些中学生会把复习安排到考前几天,认为这样复习的知识才不会遗忘。其实是错误的,家长应让孩子考前制定复习计划,让孩子有条不紊地完成复习任务。

106、禽肉中的“促熟剂”残余主要集中在家禽头颈部,因此吃鸡、鸭、鹅的颈部成为性早熟的高危行为,孩子尽量不吃或少吃鸡、鸭、鹅颈。

107、孩子学习越紧张,家里的气氛越要宽松,家长在后面指手划脚、唠唠叨叨会使孩子大脑产生抑制状态。休息时让孩子听听音乐、看看报纸、讲讲笑话。

108、教育孩子要纠正四大误区:一、责罚教育,即所谓的“不打不成才”;二、奖赏教育,即所谓的“重赏之下必有勇夫”;三、饭桌教育,搞得孩子眼泪汪汪,食欲全无;四、攀比教育,挫伤孩子自尊,压力过大。教育孩子要多宽容、多理解、多鼓励。

109、饮食不好吃点“苦”!适当给孩子吃苦味食品,可促进食欲,增强体质、提到免疫力,苦味食品有:莴笋、生菜、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。

110、无论孩子成绩如何,家长给予孩子以正面的鼓励。当孩子遇到挫折、遭到失败、犯错误之时,他们特别需要家长的理解、宽容、尊重、鼓励。

111、孩子爱打扮,该咋办?作为家长,要跟孩子讲明,现阶段要以学习为主,告诉她,喜欢扮靓不是不可以,但只有在内涵提高的前提下,打扮出来才更有品味。

112、给孩子报学习班之前,家长宜先征求孩子的意见,了解孩子的想法和计划,然后再做决定。这样不但更有针对性,孩子也更容易接受。

113、教孩子学会自我保护,自护自救的能力要从小培养。家长不可能时刻在孩子身边保护孩子,所以家长要教育孩子掌握自我保护的常识,提升孩子自我保护的能力。

114、孩子长高不难!孩子长高的最佳运动、是跳跃、跑步、摸高、自由体操、打篮球、打排球、游泳、跳绳和引体向上等运动。

115、家长越尊重孩子,孩子就会越自尊,越是自尊,他就会越会注意修正自己的言行。因此,委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。

116、安排计划要从孩子的实际情况出发,要适合孩子的能力和特点,家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。

117、家长不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。

118、作为家长,可以让孩子有限度地玩一玩网络游戏。选择游戏时以健康益智的为好,作业完成后再玩,而且时间也要控制好,同时要注意保护视力。

119、父母对孩子做错事,说声“对不起”,不仅不会影响父母的形象,反而是为人父母爱的体现,责任心的表现,更是孩子健康成长的需要。

120、初中生由于是从幼稚向成熟过渡,父母不能撒手不管,特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励,教给他们处理困难、克服苦恼的方法。

121、父爱多的孩子更聪明,研究显示:父亲陪在孩子们身边的时间长短可以影响他们在数字方面的能力,长期缺少父亲陪伴的孩子在推理和大脑发育方面相对较弱。

122、提高孩子学习兴趣和成绩的小建议:⑴、有一点的成绩要及时鼓励,给他信心;⑵、让孩子给家长提问题;⑶、经常有意无意的给孩子出点口算题,提高孩子的思维。

123、和子女沟通技巧:切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他比,这样做,只能招来孩子的逆反心理。

124、要培养孩子读书习惯。首先是父母的态度,如父母能以身作则,引导孩子进入广大的书的世界中去,孩子自然而然会在书的国度流连往返。

125、孩子咳嗽老不好,咋办?可用梨加冰糖煮水饮用,可润肺止咳;也可用鲜百合煮粥,对咳嗽日久、肺气已虚效果甚好。禁吃寒冷食物,如橘子等。

126、父母切记:当孩子常在您面前说自己不如别人,无法赶上别人,总是抱怨自己命运如何不好,总是把困难想得如何严重的话,这就是自卑心理的表现。

127、鼓励孩子参加各种体育活动。体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类,它总是要有两个以上的人参与才有意义。鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。

128、孩子如果表现出对某一种事物的兴趣或在某一方面的天赋,父母应该细心观察,因势利导,因材施教,使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。

129、中小学生心理异常行为表现:离群独处,不与同龄朋友一起玩,沉默少语、少动;或表现行为过分活跃,有**倾向,有逃学、偷东西等强迫行为。

130、父母婚姻关系不良是导致许多孩子出现学习问题的重要因素。如夫妻间有矛盾,最好私下解决,尽量别在孩子面前大吵大闹。

131、培养中学生社交能力:让孩子代表父母与亲朋好友交往,使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感;学习方面,要指导孩子自己安排学习计划、写好日记。

132、初三家长该做些什么?必须首先调理好自己的心态,用平常心看待孩子,看待中考,不要让过高的期望压垮了自己和孩子,特别不要给孩子施加太大压力。

133、指导孩子阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容,和孩子一起讨论,引导孩子通过阅读增长知识,开阔眼界,受到精神陶冶。

134、根据孩子好动的特点,让孩子多多参加体育锻炼。如周末带孩子去公园,一起参加户外活动:跳绳、踢毽子、踢球、打羽毛球等。

135、当孩子受到心理打击时(如考试失败,被同学欺负)家长应无条件地支持孩子。比如:家长尽可能放下手中工作,静静地听他们倾诉,帮助孩子想想办法。

136、家长的言行对孩子有潜移默化的影响。为了孩子的明天,让我妈从自身做起,当好孩子的楷模。

137、很多孩子花钱大手大脚,父母应尽早让孩子知道金钱是靠劳动得来,挣每一分钱都不易,让孩子学着节俭,给孩子讲工作不同,金钱报酬也不一样的道理。

138、兴趣是最好的老师,思考是进步的动力,家长应发现孩子的亮点,有意识的表扬孩子的兴趣特长,让孩子学有所长。

139、中学家长:每个学生对知识点掌握情况个体差异很大,因此让孩子应制订出最适合自己的复习计划,从最薄弱的环节入手。有针对性的复习才是最有效率的。

140、分享的前提是尊重,因此,尽管要倡导孩子分享,但孩子实在不愿意,也应尊重孩子的意愿,不要强迫孩子把自己喜爱的东西让给别人。

141、如让孩子的知识和理解更确实的话,可让孩子由学生的立场,转变成老师的立场,给他们“教”的经验,父母充当学生,听孩子“说教”!

142、在家模仿老师上课,布置作业及出考卷。父母交卷后打分及讲评。这样让孩子有个自我提高意识,要把这些做好,首先要自己搞懂弄会,不至于关键时候掉链子。

143、平时,父母要利用一切机会与孩子交谈,通过交流来激发孩子的思考。但是,要注意的是,讨论问题时,要尽量谈一些有利于孩子独立思考的问题,而不是代替孩子去思考。对于孩子一时解决不了的问题,父母可以建议他去查资料或者请教别人。让孩子学会思考、善于思考、养成喜欢思考的好习惯。

144、专家提醒:让孩子有安全意识;告诉孩子一些基本的自我保护常识;提醒孩子多个心眼;要孩子掌握一些逃生常识。

145、鼓励孩子参加各种竞赛,诗歌朗诵、琴棋书画、体育竞技等,在培养爱好同时,把活动的成功感和愉悦感迁移到课业学习中来,有利用学习动机的形成。

146、激发孩子智力:培养孩子自学能力,鼓励孩子自己去发现世界上的奥秘,但同时也应让孩子感觉到父母就站在他的身后,在他需要的时候能够随时提供帮助。

显示全文
卧室怎样装灯—卧室各灯具安装顺序介绍 2022年4月16日织布好不好 2022年农历三月十六宜织布吗 2022庆六一儿童节祝福语大全 2022年农历八月十五喝喜酒吉日 2022年9月10日是喝喜酒吉日吗 2022年4月12日制作猫窝好不好 2022年4月12日适合制作猫窝吗 形容尊贵的客人很多的成语 美团怎么下单 2022年农历四月廿十宜开工吗 2022年5月20日是开工吉日吗 世界十大自然奇观之香槟池 2022年5月29日买狗好吗 2022年5月29日买狗吉日一览表 全程卷腹是什么 联合国三八妇女节祝福语 纯金金箔面膜有什么好处 2022年农历五月初一宜织布吗 2022年5月30日适合织布吗 师生毕业离别赠言 2022年9月10日举办婚礼吉日一览表 2022年9月10日举办婚礼行吗 2022年5月16日建猪栏吉日一览表 note3sim卡怎么取出 2022年5月16日是建猪栏吉日吗 2022年9月10日定亲行吗 2022年9月10日适合定亲吗 2022年6月19日适合搭窝吗 2022年6月19日搭窝黄道吉日 2022年9月10日是提亲的黄道吉日吗 压得我喘不过气的说说 2022年农历八月十五宜提亲吗 校讯通短信内容集锦 王者荣耀怎么在大塔时不打人 2022年5月21日是挖水井的黄道吉日吗 2022年5月21日挖水井吉日一览表 青龙偃月刀到底是不是关羽的兵器 元宵节可爱祝福微信 2022年9月10日送聘礼行吗