目前我国护理教育的层次结构是5层，分别是：1、护理研究生；2、护理本科；3、护理专科培养出来的“师”；4、护理中专培养出的“士”；5、初级护理培养出来的“员”。
护理教育的发展是培养高水平护士队伍的基础。改革开放以来，我国的护理教育虽然有了长足的进步，但与社会经济和医学科学、护理专业的发展对人才的需求仍存在差距，表现在：一是护理教育的层次结构需要进一步调整和优化；
二是护理教学的办学质量有待提高；
三是缺乏系统和规范的护士的毕业后教育和继续教育；
四是缺乏对专科护理岗位和护理管理岗位护士的规范化培训。
