1．多种方式评价幼儿，以便了解他们的强项与弱项；
2．对幼儿作系统的观察，了解他们的能力、需要和成长；
3．尽可能收集每个幼儿学习成长的信息；
4．根据收集到的有关信息安排计划幼儿的学习活动，以帮助所有的幼儿学习并获得成功，包括那些有特别需要的幼儿；
5．将收集到的对幼儿各方面的观察材料与家长进行交流，共同分析、解决孩子教育中的问题。
