因为现在中小学生的语文课最主要目标是能够让学生学会写字，了解中国的传统文化和文学基础知识。中文不同于其他的拼读型语言，字的写法和读音和意义都是大有不同的。中国的小学生比起国外的小学生来说，需要花费更多的时间在学习书写这件事情上面。所以说在初级阶段就让他们去谈论语言学理论知识，这是非常不现实的。不过这也并不代表完全就没有在中小学阶段接触语言学。举个最简单的例子，小学的汉语拼音，就是语音学的一部分。还有小学的时候学过的主动句变成被动句，这也是句子结构分析的一种。这些都算语言学最最最基础的入门知识。
