重整合，主要体现为语文知识的综合应用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践学习的紧密结合。重过程，富有个性的学习比所要追求的结果更为重要。重应用，把学到的基本知识和基本技能运用到社会生活和实践中去。重体验，亲自参加到学习体验中去，并在学习中不断得到知识和发展。重参与，参与语文活动得到更全面的发展，重视合作，学会宽容、理解、协作。
