一、指导学生选好写字用的笔。
二、练字先练姿。
三、创设一个写字的好环境。
四、抓实写字四环节：
1、看，看教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中摆布；
2、描仿，就是课文中出现的每一个生字都要求学生按笔顺先描后仿；
3、临，这一步是学生前两步学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观；
4、比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写，特别要在第一次没写相似的地方多用功。写得比较相似时，再反复巩固几遍。
