国家、地方、学校三级课程国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发适应本地区的地方课程，学校可开发或选用适合本校特点的课程。
国家课程小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程。
地方课程占用地方课程课时，经省教育厅中小学教材编审委员会审定的课程。
校本课程就是学校的活动类课程、选修课、兴趣活动的继承、规范和发展，纳入课表，依据学生需要开发，根据学校资源开发，依据办学目标开发，认真编写教材。
