1、创识情境，唤起学习情感，激发学习兴趣。例如：学习“美人鱼“这几个字时利用多媒体创设学习环境。
2、用顺口溜的语言，让学生兴趣盎然，轻松愉快地掌握生字。例如：在学习“青、清、请、晴、情、睛”这组字时，用顺口溜：草青青、水清清、请你来做事情、太阳升是晴天、看东西用眼睛更容易接受。
3、合理利用生动活泼的游戏，寓教于乐。例如：识记“网、爬、捉”这几个字时，利用游戏猜一猜学习，一个学生读字，另外一个学生找卡，并讲述是怎么猜出的。
4、引导学生利用课外书和广告、商标、电视等识字。
