1、在激励中建立师生相互信任的关系。
激励措施有：期望激励。教师以满腔的爱心关心每一个学生，表达自己对每一位学生的期望；表扬激励。在教学中，教师注意多表扬，少批评，尤其对于那些学习困难而自卑感很强的学生，教师尽力、及时发掘、捕捉其闪光点，多表扬鼓励，帮助其树立自信心，激发其奋发向上的动机；反馈激励。通过多种方式使学生及时获悉自己的学习情况，做到及时反馈学习成绩，及时反馈掌握知识情况，及时反馈学习方法的有效性。
2、在“知情融合”的教学情境中促成学生愉悦的情感体验。
将知识与日常生活、生产实际、社会现实联系起来，让学生多角度考虑，扩大学生的思维空间和情趣，认知和情感都能得到发展；教师要精心设计教学，把缺乏情感因素的内容，在教学中赋予情感色彩，达到知情交融。
3、在“自主、合作、探究”学习中营造民主、平等、和谐的课堂心理氛围，使学生积极、主动地学习和探究。
