一、坚持严格的规范性和合理的开放性相统一。校长和教师是管理者和被管理者的关系，校长应要求教师按照学校的规章制度办事，但是教师是教育教学的主体，教师的劳动是自主性、创造性的劳动，教育教学工作在很大程度上是依赖教师主观能动性的发挥，所以校长要尊重教师的权利，既要按章办事，又要特殊情况特殊对待。
二、是坚持评价的全面性、客观性和公正性相统一。对教师的评价要全面客观、公正，尽管职务、学历、年龄、性格等方面有差异，但教师在人格上是平等的，及时肯定每位教师在工作中的点滴成绩，要让其亮点闪光，锦上添花。
三、是坚持思想领先与落实奖惩相统一。教师有教书育人、为人师表、甘为人梯的精神风貌，有只讲奉献不讲索取的博大胸怀，有以苦为荣、乐于奉献的高贵品质。
四、是坚持领导权威与同志朋友相统一。校长应该有权威，没有权威不足以服众，也就无法领导学校。
