1、交际法：将新概念英语中出现的场景融入到与学生交流之。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
2、游戏教学法：采用游戏形式复习新概念单词、句型、练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行而且与本课教学内容紧密。
3、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。
4、三位一体教学法：根据新概念字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
5、活动教学法：安排各种与新概念第一课相关活动，根据学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境、提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。
