1、在教育目的方面：确立了培养“仁人”、“君子”、“士”等不同层次与规格人才的目标，并进而提出了“学而优则仕”的主张。
2、在教育作用方面：提出了“为政以德”和“庶富教”等思想，充分肯定了教育对社会政治、经济的发展的具大影响，把教育工作视为安邦治国的重要因素之一。
3、在教育对象方面：提出了有教无类的口号，还提出了“自行束修以上，吾干尝无诲焉”的宽厚的招生条件。
4、在施教的内容方面：重视德育教育，把仁视为德育内容的核心，强调仁与礼结合，互为表里，反映了时代精神。
5、在教师如何教的方面：提出了学而不厌，诲人不倦的教学态度。一方面要求教师自强不息，不断提高知识水平，另一方面要求教师高度负责、对学生无隐无私。
6、在学生如何学的方面：提出宝贵意见。一是虑心笃实的态度。二是学与问的结合，提倡多闻多问。三是学与思的结合。四是主张学与习的结合。
