教育过程的基本矛盾是教育者所提出的教育目标要求与受教育者发展现状的矛盾。
矛盾的存在与发展规定，影响着其他矛盾的存在与发展；而其他各种矛盾关系的正确处理是为解决主要矛盾，即为实现教育者所提出的教育目标要求；教育目标实现，即受教育者达标，主要矛盾获得解决，标志某一教育过程终结。
教育者提出新的教育目标，与受教育者发展现状构成新的矛盾，开始新的教育过程。
