识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。这就要求在语文教学中采用多样的教学方法，交给学生多样的识字方法，带给学生学习语文的乐趣。
在教学中，用以下几种方法提高识字教学效率，培养学生的学习能力:
1、培养学生良好的预习习惯；
2、激发兴趣，调动积极性；
3、创造环境，感染兴趣；
4、设计问题，激发兴趣；
5、形式多样，诱发兴趣。
