识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。这就要求在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,带给学生学习语文的乐趣。
在教学中,用以下几种方法提高识字教学效率,培养学生的学习能力:
1、培养学生良好的预习习惯;
2、激发兴趣,调动积极性;
3、创造环境,感染兴趣;
4、设计问题,激发兴趣;
5、形式多样,诱发兴趣。