好奇。科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于是科学外部的，是社会的经济发展需要。二是存在于科学内部，是科学认识本身的逻辑，这两者构成了科学认识发展的外部因素的内部因素。科学是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉学科。
