1、循循善诱，善于利用不同于常人的方法，当海伦不理解水的意思时，换一种方法，带她去大自然中体会，给海伦解释“爱”的意义时，用形象的描述代替抽象的说法，并在适当的时候告诉海伦答案；
2、莎莉文老师以高超的教育艺术耐心教育残疾儿童并使其进步，表现了莎莉文老师对学生的热爱，对教育事业的挚爱，体现了她高尚的人格魅力和不厌其烦，循循善诱的敬业精神。
