1、教学内容、方法、形式要符合学生年龄特征和认知习惯：学习兴趣是个体力求探究事物并带有强烈情绪色彩的认知倾向，是一个人对事物感觉喜爱的一种情绪。学生对学习内容有无兴趣，直接影响教学任务的完成。2、给学生以希望，培养学生学习美术的信心：使学生觉得只要稍加努力就会获得成功，在不断获得成功的喜悦中变得更加努力。3、营造轻松愉快的学习氛围：允许学生个性的自由发展，允许学生兴趣的不同发展方向，给学生以足够的空间和时间来消化和掌握知识。4、丰富教学的组织形式与手段，紧密联系生活实际：以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。