成功开展区域活动应该合理的创设区域活动的空间位置,充分利用家长资源,收集区域活动材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,区域材料的投放要体现多层性、多样性,区域活动中,幼儿需要老师的隐性指导。
区域活动的创设是主题开展兴趣的切入口,也是教学活动的延伸。所以区域活动的创设一定要根据主题的开展进行及时的填充和更新。创设中要开动脑筋,根据幼儿的兴趣和需要,采取多种形式,真正发挥区角活动的互动性,让各区域都“活”起来。