1、深刻理解新课标的要求，将增进学生健康为主要目的；
2、用心设计教学内容，让体育不再枯燥，可在体育课中设计一些互动娱乐环节；
3、体育课不应过分要求学生的体育成绩，应综合评判学生的体育素质；
4、对体育课的场地和器材应进行优化，应让同学们都参与；
5、应因人施教，根据不同学生的身体状况及兴趣爱好，进行针对性体育教学；
6、激发学生对体育的热情，可组织不同班级之间或本班组不同小队之间进行比拼；
7、在培训学生对体育的兴趣爱好的同
