1、定义：是围绕某一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的习作练习。
2、作用：在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔训练，不仅可以减缓作文的坡度，提高学生的习作能力，而且可以促使学生加深对文本内容的理解。
3、具体操作：先从模仿开始，进行仿写。再进行扩写方面的训练。坚持一段时间，上课十分钟的小练笔会有助于自身能力的提高。
