人教版，人民教育出版社初中数学教科书力求能够成为反映科学发展和文化进步的一面镜子，既体现数学的科学性和应用性，又体现数学科学中蕴涵的文化。本册书不仅涉及数学与实际的关系，渗透模型、数形结合、转化等重要的数学思想，而且涉及数学上解析几何的确立、无理数的发现等重大历史发展变化，体现了人类对客观世界中数量关系的不断探究和取得的进展。
