1、熟悉中学物理教材规定的演示实验和分组实验的实验原理；
2、熟悉并熟练使用常用仪器；
3、具备实验教学方面的素质；
4、丰富的专业知识；
5、有个人魅力，更要有良好的作风，尊重学生，讲解课程耐心；
6、善于将典型的生活实例与物理知识的有机结合来提高物理课堂教学的趣味性等。
