马卡连柯的平行教育是前苏联教育家马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人，通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系，坚持两者的教育相结合，以点带面，以面促点，相互影响。“平行教育影响”的实质在于要求教师通过集体来影响个人，要求经常地从个人转向集体或从集体转向个人。平行教育是教育和影响个人的一种形式，以集体为教育对象，通过集体教育个人。在这里，教育者对机体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。这种教育方法不会因为学生个人感觉自己是
