1、在体育课中渗透心理辅导:
在轻松的环境中，可以放下心中的防御，身体各部位也会更加自如、活跃。特别是在体育课上，老师充分利用教材特点，及时对学生进行心理疏导，帮组学生消除心理障碍，建立积极信号，要勇往直前，树立战胜困难的信心和勇气。让学生自己去思考问题，培养他们合作意识，自己寻找解决问题的办法；
2、个别心理辅导:
针对个别学生而开展个别心理辅导是心理辅导的最直接、最重要的途径；部分学困生也是要关注的对象，不仅在学习上要多帮助他们，更要帮他们分析落后的原因，引导他们排除困难，树立信心；
3、给学生创造“学习”的机会:
伟大的教育家陶行知先生提出“生活即教育”、“社会即学校”；到处是生活，即到处是教育。教师要带领学生去观察、去发现、去学习、去参与，在动手中培养学生的观察、思考、研究的能力。并在活动中多用鼓励，激发他们认识到自己的成绩、优点，继续努力向上争取。
