1、继续教育的学习形式是指以自学为主，多种培训形式并举，强化考核，注重实际业绩，采用培训班、进修班、研修班、 访问学者 、学术讲座、 学术会议 、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等多种方式组织实施。
2、继续教育采取以校内教育为主，请专家进校和送出校外培养相结合的方式。一定数量骨干人员的中长期进修与普遍短训相结合。聘请的专家应是所在领域高水平的和具有丰富实践经验的人员，进修应到国内外处于领先地位的院校、机构和学科。
3、继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致，一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用，提高教学效率和质量。
