有偏科现象的高三学生，可以按以下步骤来提高薄弱科的成绩:
要树立信心，减少因偏科带来的心理压力，克服对较弱科目的恐惧；试着培养自己对薄弱科的乐趣，在学习这门课的过程中找到乐趣，这样，学起来会比较轻松，效率也会提高。合理分配时间，把原来学其他强项科目的时间分一点在薄弱科上。
