自然后果法和冷处理法的区别：第一种有因果和人为的因素，有可能有不可能，第二种是必然性因果，能确定的结果，第三种是想象因果，有可能不会发生，有可能会发生。
自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。基于少年儿童的理智尚处于所谓“睡眠”状态的观点，卢梭反对对这一年龄时期的儿童进行说理教育，也反对对他们施以严酷的纪律和惩罚，主张让儿童通过体验其过失的不良后果去认识错误，吸取教训，学会服从“自然法则”，自行改正。
