“微培训”,以每位员工为核心,构建开放式“微环境”,向周围员工传播“微知识”和“微技能”,通过层层传递和放大,形成培训的“辐射效应”。
在形式上,“微培训”以“小精灵”的模式开展,这种培训规模“小”,即安排参加学习的人数少、多以班组为单位,使员工在工作之余“见缝插针”学习,既提升了培训效果又确保了学习的全覆盖。培训资源“精”,即力求时间不长、内容集中,注重员工对培训内容的消化。培训方式“灵”,综合运用晚间培训、周末培训、实践培训、专家授课、网上课堂等手段,有效解决“工学矛盾”。同时,积极构建以员工为核心的“微环境”,全面推行“岗位带头人”和“员工大讲堂”,通过员工群体之间的“传帮带”,使员工既是“发光源”又是“受光点”,形成纵横交错的全员“辐射链”,实现员工知识体系的交叉式多层覆盖,在更短的周期内为员工补强更多的理论和技能“短板”。